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第15章 校长来 (1 / 3)

镇上完小之上还有一级是学区,学区在行政上、业务上管理全镇各村小。在学区,校长最大,村小业务上也要学区负责。杨政丞听李悦说,也明白这是一个系统,层层分级统辖,运转,是必然的事。

“什么事?”见李悦慎重其事,杨政丞也有小紧张。

“杨老师,是这样。镇上学区有一个规矩,对学区里每一个新到的老师,校长、主任们都会在第一周听两堂课。你虽然是支教老师,也不能例外。这是学区在管理上的业务,我估计,明天或后天,最迟下一周领导们就会到学校来,你要做好准备,别让校长、主任留下坏印象。”

“啊,还有这样的事。”杨政丞对上课、备课还没摸准脉络,对与错没有一个明确判断,“李老师,要不你帮我听听课?”

“好,我们一起讨论一堂课吧。杨老师,学区虽然听课不先打招呼,但要求也不高,你不用太担心。过于紧张反而上不好课,我是有很深体会的。”

“你也遇到过?”

“是啊,当初我是熬了一个月才勉强过关的,不过,校长也说了,我一个高中没考上大学的,底子薄,能够这样已经很不错了。”李悦笑着说。

“李老师,你确确实实很好,很能干。”

“我哪能干了……他们是没有人上课才留下我的,谁也不肯到落鹰坪来。三年前学区还准备把落鹰坪村小撤掉,村里不答应,总算保住了。”

“能干就能干,我肯定你能干。”杨政丞笑着说,随即觉得这话有点污,辜负李悦对自己一番好心。要是刘敏、莲花嫂子听这话,肯定会往歪处想,还是李悦单纯、可爱。

李悦不是没听出,只是,不想让他察觉。

“杨老师,你先备一节课,明天的,备好试讲一下,我听听。好不好?”

“多谢多谢,要辛苦你啦。”杨政丞埋头备课,准备一堂语文课。按教学进度,这时候可上到课文:洞庭鱼米香。

先将课文轻轻朗读一遍:美丽的洞庭湖,是祖国江南大地上的一颗明珠……

读完全文,杨政丞有种热血激情的喜悦。课文用词很浅但朗朗上口,节奏很有韵律,宛如在唱歌一般。描写的情景也非常美,犹如人间天堂。

随后,杨政丞挑出几个段落,反复读。李悦听到他声情并茂地朗读,也合着一起读起来。

停下来,两人相视而笑。杨政丞说,“这文章太美啦。”

“是的。杨老师,之前我也读但都没有像今晚这样读得好、读出韵味。谢谢你。”

“应该感谢你才是,读那么几次,我有信心啦。”讨论一会,杨政丞翻阅教辅书,对照自己的感受和想法,开始写教案。

这次写得比较顺利,杨政丞回头看一遍,稍作修改,给李悦看。李悦赞几句,又提出一些建议。对教学,杨政丞其实还完全是外行,不过,传授知识的办法往往不是按部就班,各有各路,新思路、新想法只要学生能够接受,理解课程,就是最恰当的办法。

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