叶倩和沈林都开始学习了。
那个时候，教育已经走向市场化，加上叶倩和沈林都曾经是工商界的知名人士，因此中原省最高学府的EMBA班她们很容易就报名就读了。
只是两人都有家庭，因此选择了但是最流行的函授模式，其实就是自学，部分时候到学校去参加现场教学，然后考试。这种教学方式比较适合有家庭的人士。
叶倩有孩子，白天的大部分时间还是带着孩子到绿墅去陪宋华阳玩。
但是学习的事情她一个字都没有跟宋华阳说，她怕宋华阳知道她在学习之后，会更快的重新提关于开管理咨询公司的事情。
她需要一段时间来沉淀自己，来从本质上提升自己。不过她也发现了，就像沈林说的那样，书本上的很多知识她都懂，甚至能很熟练的操作，只是以前没有系统的学，加上书本上的表达方式和实践中的表达方式不一样，所以很多事情以前没有听说过。
没有听说过并不等于不懂。生活中很多事情都是这样的，比如炒菜，一位年长的家庭主妇总会知道什么样的菜适合炒，什么样的菜适合焖煮，或者，什么样的菜适合爆炒。
但是，爆炒需要什么样的火候？什么叫爆炒？那位家庭主妇肯定是不知道的。叶倩以前还听说过一个故事，说一位酒店大厨去参加一场全国性的厨艺大赛，其中有一个环节是让知识问答。主持人问那位大厨：麻婆豆腐属于什么地方的菜式？
这么简单的问题，稍微有点常识的人都可以答出来，是川菜嘛！
可是那位大厨却回答错了，还说是湘菜。
这件事足以说明，理论和实践虽然有机密的联系，但是其中的区别也是很大的。研究理论的人，实践能力不一定很强；搞实践工作的人，理论知识不一定强。
叶倩就是这样的，她重生回来之后，各方面的能力都得到了明显的提升，因此在短短的几年中就做到了原六滋集团的高层，同时还在食根族世界当了一段时间的部落首领。但是，她的能力从哪儿来的？她以前是怎么解决那些问题的，她现在一点都想不起来。
直到开始读书之后，她才慢慢的明白其中的一些道理。道理明白了之后，之前的知识全部都融会贯通，她的自信心也很快就得到了提升。
但是，这也认她看到了自己弱点，已经原来六滋公司的存在的问题。
六滋企业之所以会垮掉，并不完全是因为那场灾难。其实在灾难发生之初叶倩就想过一个问题：为什么我们的公司经历一点风雨就垮掉了，而其他的那么多公司却安然无恙？
这中间当然是有问题的。以前她想不明白，现在她能看到问题之所在，但还没有找到解决问题的关键。
所以，现在她还不能去刺激宋华阳，不能让宋华阳重新萌生开咨询公司的心思。她得把自己的能力提升一个更高的档次之后再去任由宋华阳发展，到那时候她才有把握帮助宋华阳把所有的事情都做好。