经过两年的发展，1902年镰锤社的钢铁产量已经达180万吨，水泥产量达到了520万吨，从纸面上的数据镰锤社领导下的地盘已经是超越法国成为世界第四大钢铁产业强国但是程攀脑袋很清楚这个只是纸面上的数字，真正的可用于大型机械船舶上面的钢铁要低的多。水泥和钢铁大量被用于铁路和基础建设上。工业强国？可能比这个时代的日本要强的多吧。
这个时代以及未来很长一段时间，工业实力最重要的指标就是人才，程攀现在的识海空间里有万吨水压机但是拿出来给这个时代的工人用过一段时间就心疼的调试好收回去了，再给这帮生手用这个宝贝，在精度上就废掉了。现在湖北工业区用的是一台从倚天位面带过来的两千五百吨水压机，北皖刚工业区和马钢工业区用的是两台从德国进口的两千吨水压机。自我建造的水压机在1903年三月开始动工。
1902年从初小中毕业可以参加工业建设的学生达到了五十万，但是这五十万不是一出学校就能走进工厂他们还要到技术学校选择工种服从国家分配，进行三个月的培训才走上岗位，这里就是镰锤社和老牌工业国家的差距，在欧洲工厂中拥有大量十年工龄以上的技术工人，进入的新工人可以被老工人手把手的教导。就像后世中国乒乓球一样，一群世界冠军的教练教出来的还是世界冠军。而这些三个月培训出来的新手在中厂中生产出来的产品就像鸡蛋一样，远看大小差不多细看高低各不同。
标准化一切都是标准化，镰锤社的工厂不断的设立标准精度，让所有工人一起学习交流克服，程攀从后世带来的只是生产技术和标准，至于实际生产的工业技巧程攀只能凭借在倚天位面的经验写出每个工种技巧操作的大众书籍，至于更深一步的技巧问题还需要大家来总结讨论。
不过程攀的眼光是超前的，在和韦迪谈好生意后，程攀就对德国的林德公司投资和提供技术，借此条件在1903年林德制成第一台工业性10m3/h的制氧机，时程攀就将这个设备和专利买了回来，接下来就是让镰锤社开始对焊接开始研究了，这台工业制氧机采用的是压缩空气利用氮气和氧气沸点不同进行分离气体的。这个设备和技术的意义重大，首先大量氧气工业制备可以进行乙炔焊技术工人的培养，其次氧气吹顶炼钢技术有了实际操作的条件，钢铁产能和质量将进入跨时代的提高。还有液化空气汽化的时候会大量吸热，大量化工医疗用冰可以解决。不过就现在而言一切还都是浮云，镰锤社现在办的一千多人的焊工，焊出来的东西还有大量裂缝气泡。耐高压锰碳钢的冶炼还是问题，这种气密性强耐高压的设备对镰锤社的工业还是很难的一个课题。
镰锤社现在死板的教育已经受到南方诸省“有志之士”的批判。说镰锤社的教育是在扼杀天性，是在吃人，是在残忍的犯罪。对于这些对南方各省的农民孩子在放羊玩泥巴这种事情视而不见，反而关心起镰锤社的教育的理科文盲，程攀已经不想反驳了。天性，创新这种东西最适合的方向是在艺术和文学上，而在理科上人类意志无法改变宇宙法则，就必须按照公式物理化学规则循规蹈矩。工业生产是要按照标准生产统一配件不是创造艺术品，鸡下的蛋才是艺术品，每一件都是独一无二的。而工业生产中一个螺丝钉比别的产品挺拔一些壮一点有个性一点那就是次品。单单一个铆钉，如果都是统一标准就会和螺帽产生真空结合，就可以在卫星等高科技设备上使用，为了制造这个统一标准的螺丝钉在生产线上的每一个技术工人就是要有死板循规蹈矩的精神。这种精神在小学里就要培养，一除以二如果要用小数来表示标准答案就是0.5，答1/2就是错。工业生产上1/2的精度是半个一，0.5的精度是0.1，其中差别就是天壤之别。在工业技术积累上该四舍五入的就要四色五入，有时候工业产品的精度还在小数点后第三位上跳跃，你算到七位小数就是在磨洋工。工业精度是要老老实实一步一步的研发透，一味的好高骛远就是阿琼坦克发展的悲剧。从这两个例子看工业发展就是要有死板的精神，一切按标准来，过分的寻求创新和个性就是次品。你是超级科学家的概率是百万分之一，但是认为自己是超级科学家潜力的人超过一半。这一百万凡人受到标准化教育后造成的成就远胜于一个超级科学家，因为这一百万人创造的是一个基础，很多欧美科学家有个性有意无意的弱化这个基础，至于“天才就是99%的汗水加上1%的灵感，但是1%比99%更重要”对于这种傲娇的科学家，程攀恨不得直接把他扔到原始社会去，没有工业革命的底子，我让你跟原始人比谁更天才去。