科举结束，匆匆数天后，评卷结果很快就出来了。这天上午，刘炫和杨恭仁、以及一群担任阅卷老师的尚书，在一队内卫护送下，带着一个密封皮包到了神武宫朝阳殿。
杨侗已经等候多时。
刘炫行礼道：“参见殿下！”
“刘公免礼，您这些天辛苦了！”杨侗有些迫不及待的笑着问道：“结果如何，不知谁是第一名？”
听到这话，刘炫却摇了摇头道：“殿下，对于第一名，老朽与诸位大人各有不同意见，还请殿下定夺！”
杨侗听了以后，不由愣了一愣，继而却是大喜，在他印象之中，杜如晦是名符其实的第一名，谁想到第一名居然出现了争议，这也意味着杜如晦级别的人物不少呢。
他看了一眼众人，笑问道：“不同意见，是争议么？说说看！”伸出了手，示意大家坐下说话。
众人就坐后，刘炫开口道：“不能说是争议，而是有五名考生，各有所长！”
考试科目有帖经，有如现代试卷的填空与默写。出题老师从古文经典中选取一句，根据这一行文字，考生要填写出与之相联系的上下文。之后，再给予以解释，考验考生的知识储备量。
考试的第二科是诗赋、设立科目时，有人认为明经多抄义条，议论只谈旧策，表现不出考生的真才实学，建议加试杂文两篇（一诗一赋），于是有了诗赋科。
考试的第三科，也是最为重要的‘策问’：策问，即议论。依据提出的有关经义或政事问题，让考生发表见解，提出对策。策问所及范围较广，有政治、教育、生产、管理等，比起帖经、赋诗，难度更大，有的也还有一些实用价值。相当于现代的作文题目，
策问，向来是是核卷者和杨侗最关注的科目，如果策问文章作得好，哪怕你在帖经、诗赋方面考了个零分，照样会录取而用，因为策问才是展示考生实才的科目，其他两科，都是陪客。
而这一次，难以选出第一名的就是在策问这环节，策问的题目是‘何以强国’？
有的考生从军事角度写文章，有的则从道德、法律、外交、民生等等角度作文，角度不同，且文章都有内涵，那么第一名自然难以判断。
了解第一名难产的因由后，杨侗向刘炫道：“刘公，先将您心目中的第一名的策问文章给我看看。”
“喏！”
刘炫将一份考卷呈递上来，感叹道：“殿下，此乃老朽选出的第一名，也是老朽见过最有才华的年轻人，估计只有仲远可比”
“是吗？”杨侗惊讶了，能和孔颖达媲美，着实了不起。孔颖达曾从刘焯问学，日诵千言，熟读经传，善于词章，隋大业初，选为“明经”，他不仅明通经学，还是一个政论家，每每指陈疵暇，各论得失，一言即中，是一个有真才实学、有能耐的‘喷子’。