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第二十七章 联培 (1 / 2)

苗云阁这种所谓的联合培养学生,也称之为联合培养硕士研究生,这是国内一种新的教育理念和教育模式。简单的来讲,它就是两所高校或者多所高校,一起培养研究生的教育模式。原则上,联合培养的研究生,其课程阶段在联合申报学位点的高等学校上课。

这种联合培养教学,也是国内高校间一种重要的交流合作方式,它能解决许多现实的问题,使高校之间的师资、学生、教学设备和校内资源,都能得到充分的交流利用。而且,有了这种交流后,不同高校可以共同承担一些大型的、有难度的课题。

但在现实生活中,这种联合培养方式,存在一个很大的问题,那就是导师的精力有限,他对待自己的学生,都不可能一碗水端平,何况是对待这种来交流的学生。所以,一部分联合培养的学生,就会陷入两边导师对其科研和学习,都没有那么关注的境地。换句话,这种学生在某种程度上,就是后娘的孩子。虽然其他的学生们,可能对联培生没什么“势利眼”,但不代表会事事公平。

比如,导师对学生学业指导投入的精力、对其未来个人发展的关心度、对福利待遇的分配上,都会有很多的不同。而且,联合培养的学生,通常都是名气比较大的学校,将自己内部不怎么出色的学生,分配到名气不怎么样的学校里,以便优化自己的资源。

可是,苗云阁的情况恰恰想法,她是从一所比安大差的学校,进入超一流的安大内,当一名联合培养硕士生。这种学习经历,对她未来的发展,会有很好的帮助作用。不过,她即便有了这种机会,能不能真正学到东西,全靠自己。

因为,苗云阁原来学校的导师,就对她的个人评价极差。能给她这个交流的机会,无非是两点,一是照顾老校长的面子,二是将厌恶的学生打发出去,眼不见心不烦。介于这个原因,还有之前提到的问题,安大内的导师,也经常想不起来她这个人。

她在安大内的导师,是一个正儿八经的学术狂人,该人对自身和学生们的要求都极高。作为联合培养生的苗云阁,无论是智力还是个人能力,都没办法让该导师满意。而且,她整个饶心思不在学习上,即便自身资质很平庸,依然没有半点努力和勤奋学习的样,这些都让她在安大内的导师极为恼火。

开始的时候,安大的导师还特意找她谈过心,希望她能认识到自己的不足,以后用刻苦学习来弥补这些差距。并且,能发挥自己的其他长处,多为实验室和其他同学做贡献,能在这个研究团队内,找到自己的价值和位置。

可惜,导师的话,对她没有产生半点实际作用。苗云阁的话都很好听,接人待物也很善于掩饰和推脱自己的错误和责任。但她现在待的地方是安大,这里的每一个人都非常聪明,她的那一点心思动作,大家都看在眼里明白在心里。

于是,该导师觉得她是朽木不可雕也,便没有为她申请校内宿舍,只是将苗云阁安排到了校外,在一所认识的民房内暂住。换句话来,该导师不能让她离开安大,那就选择她之前导师的做法,眼不见心不烦的推开。

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