少年肩头，本该有的草长莺飞，我眼中也有，只是不曾落下笔墨，自然记不真切了。
小学没有太多波澜壮阔，玩着玩着，就过去了。父亲的教育影响着我，然而，影响我最多的，还是这个时代。
小升初，暑假没有功课，我跟死党F发小成功打通关很多电子游戏，也比拼过很多次算24点、象棋和五子期。因为老爸管得严，我看了不少书，有故事会，有哥哥姐姐的课本，还看了一本我老爸带回来的小说残本《大唐双龙传》。好像是不经意间就修炼了里面的秘籍，心智略微成熟。 初一刚进校，分班摸底考试，只考语文和数学。入学第一天，在分班榜上第一行看到了我的名字，在一旁班级的名字里找到我发小F的名字。 分班集合完毕，老师很有爱的安排每一排都是男女同学混坐。我个子一般，很巧的遇到L，一个快乐的蘑菇头女孩。 L总有聊不完的八卦，内向不爱说话的我，正好是一个闷油瓶式的聆听者。也许正是这样，才能让L放心与我说很多，反正我不会说出去。 承蒙不弃，由老师点名成了数学课代表。其实我没有主动举手，只是老师说我数学考了第一，所以由我来当数学课代表。在大家的掌声里，我紧张木讷的起身，坐下。没有拒绝，所以“数学课代表”的称号伴随了我三年。 那时候有“希望书店”可以借书，很幸运的，我在书店里找到了《大唐双龙传》的全套书籍，然后一直沉迷。当然，沉迷的还有和发小F一起背上书包，奔向游戏厅的轻快脚步。 学习最有效率的方法是去“教”，大脑越用越灵活。这个观点我深刻认同。
因为“提前”预习过课本，所以一元二次、二元一次、几何图形等规律都不难。但是让我学习效率一直很高的方法，就是回答同学的提问。一些题目，换汤不换药，相似类比推理论证，在别人眼里我似乎开挂，但是内向却使我不愿意展露心声，作文越写越散，不知所云。 每天收发数学作业，让我慢慢的记住同学的名字，也让同学们记住了我的名字。 课间操下楼时，有个外向的女生在身后不停地叫“数学课代表”，我回头脸红着问她“怎么了，有事吗？”她说“你真厉害，竟然考了第一名。”
我很奇怪“那么简单的数学题，考第一名不值得夸奖吧？”
她更奇怪:“我是恭喜你考了年纪第一名呢，你不知道吗？”
“年级第一？怎么可能。”
“分班的时候你名字不是在第一个吗？”
“是啊，可是还有前面几个班级啊。”
“我们班和后面两个班是快班，所以你就是第一名啊！”
我一脸懵，察觉到周围同学都看过来，赶快快步跑下楼。
回到教室后，我问同桌L这是不是真的。她一脸诧异盯着我:“你竟然不知道？哈哈哈哈，把我分成你同桌，我很高兴呢，你竟然连这个都不知道，笑死我了！哈哈哈……”