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沈笑夫接着谈到
【关于学习方法】
我觉得学习方法是非常因人而异的。
我的一些学习习惯其实属于大部分老师不太提倡的一类。
我看到的我们国家集训队的几个人各自的学习习惯也不是很类似。
所以，找到对自己有效的方法才是最好的，别人成功的方法最多只能是参考。
说到具体的学习方法，我感觉我用到的都挺常规的，基本上就是平时多学多背多刷题，然后考前模拟。
我没有觉得自己有用什么特别的技巧。
能想到的就有一点，也说不上是技巧，就是我会把题目“省着刷”。
比如竞赛的真题，有价值的就是近十年左右的，这个是相当稀缺的资源，所以每一套真题我都会严格按三小时计时模拟做，特别有价值的（比如特别难的）甚至会专门选日子做。
初三那次复赛前我只做奇数届的题，留一半给高一那年做，以免第二年因为没有新的真题做而找不到考试状态，到高一那年复赛前就觉得自己一年前真是太明智了。
还有平时的题目，也不是过掉就好，比如碰到思维巧妙类的，一般想不出来不去直接看答案。
因为一看这题就浪费了很多，几天想不出来也接着想，就为了训练自己的思维；有的题目专门用某一种麻烦的方法做，就为了训练自己对那种方法的熟练程度。
总而言之就是，把每一道题尽量发挥最大的作用，而不是一味追求数量。
【让优秀成为一种习惯】
这句话应该很多人都会觉得已经听烂了，但是不知道有多少人认真思考过这句话是什么意思。
我觉得这句话说得非常有道理。比如一个人很少欠作业，在他自己和同学老师的心目中都形成了这样的印象。
这样就算他哪天时间很紧张，也会给自己一种暗示“我不能欠作业”。
反过来，如果在所有人的印象里都是经常欠作业的人，就会觉得“算了，再来一次也没关系”。
这样一来，在同样的条件下，前一个人不做作业的概率就比后一个人小得多。
而且经常是，自己的印象比别人对你的印象影响更大。
包括执行力的问题也是这样。
其实很多问题（比如拖延症）完全是靠自己行动起来就可以解决的，往往面对这些问题最大的敌人就是自己心里那种“我肯定没法解决这个问题”的想法。