薛老师继续说道
“同学们，咱们学习汽车专业，最重要的是什么？
――兴趣！
爱斯坦因说‘兴趣是最好的老师。’
日本教育家木村久一说‘天才就是对兴趣的顽强的入迷。’
兴趣是一种喜爱的情绪。
一个对金庸武侠小说产生了浓厚兴趣的初中学生，他可以把中考的压力抛至九霄。
一个对足球或歌星痴迷的少年，其言行可以接近疯狂。
学习也是这个道理。
如果你对学习的兴趣达到了‘书痴’的程度，科学的道路不管如何艰险，你都能满怀信心地攀上顶峰。
现在，我来给大家讲一个世界著名汽车大王亨利・福特的故事，
这个故事，生动阐释了兴趣是最好的老师的道理。”
说到这里，薛老师笑眯眯地看了看大家。
同学们听说讲故事，还是汽车大王的故事，都来了劲头。
一个个脸上充满期待。
涂祺兴奋地扭过头，满脸绯红地看了看沈笑夫。
沈笑夫端了端脖子，坐得更正更直。
薛老师娓娓道来
“汽车大王亨利・福特是米国十大行业富豪之一，1863年7月30日，生于密西根州的迪尔本。
父亲威廉・福特，母亲玛丽都非常勤奋而又性格刚强。
他们尊重和培育了儿子爱鼓捣机械的兴趣，终于使儿子成为汽车大王。
亨利・福特从小精力旺盛，母亲也较早地对他进行启蒙教育。
福特的记忆力虽好，但就是缺少耐性。
母亲抓住他的手，教他写字。可他写不了20分钟就不干了。
面对好动的儿子，父亲可没那么多耐性，他的教导方式是拳头和巴掌。
为了管住儿子，福特7岁时，父亲便把他送进苏格兰人开垦地的学校学习。
在学校里，他的算术成绩一直名列前茅，其他各科的成绩平平，同时他又对各种机械有着强烈的兴趣。
那是一个北风呼啸的冬日，福特跟父亲搭火车到8英里外的底特律去。
在火车站，福特第一次看到火车头。
这个庞然怪物，使他感到惊奇，也使他产生了强烈的兴趣。
那位好心的列车长，看到福特那样着迷，就让他进入火车头，并为他开动了车头，满足了他的好奇心。
福特怀着激动的心情，坐在驾驶台上，把汽笛按得哇哇响。