今日分享：《音乐之声》很经典的一部电影。
刘启看着手里的文书感到好笑又欣慰。
“这些都是真的？”
“陛下上面所述定然是真的无疑，十二一直关注着槐里侯的一举一动。”一个在刘启寝宫的阴影出传出这样一句回答。
“也不知道是谁给这小子的自信，二十岁就想给我打理天下。还有这个强汉之说，居然认为百来个孩子可以强我大汉。”
刘启虽然嘴里虽然有些许轻视，不过他的神情却是十分开心的。
“让十二就呆在他的身边吧，保护好他即可。以后如果他没有什么异心的话也不用再联系宫中了。”
“诺”
王允此时正在给学校里的学生上着课，而现在在他黑板上书写的则是后世的拼音。虽然昨天这些小屁孩给他的印象不是太好，但是他还是认真的教导着他们。
王允所教的也是现代的简体字！汉代的小纂他觉得太过麻烦，他需要的是效率。至于孩子们的小纂他也没放过，其他的老师教导他们的就是小纂。
早上他给五到十岁的孩子教导简体字和数学，至于化学，物理什么的她想过几年等这些孩子掌握了起码一元二次方程之后再进行教导。
至于课本也是他前几个月便已经写好了的，在教导亭里的人活字印刷术后课本也早早的便准备好了。
王允给自己一天安排了六节课，早上四节给小孩子们教导语文和数学。下午分别教导五到十岁的孩子现代制作工艺以及十五岁以上的孩子记账算术之法。因为考虑到小孩子注意力集中精力时间很短，所以给他们少时多课，但是十多岁的这些孩子他便没有那么多顾虑了。
“反正这些都不是亲生的，嗯，对。”
其他的老师则只教导他们识字，有时候司马相如也教导他们辞赋，李自成和田丰则也有关于阴阳家和农家的课程。不过主流暂时也只是识字课。
奇怪的是早上除了王允的课其他人都没有开课，因为他们都在这里学习王允的学问。当然只是老师，那些十多岁的孩子则没有这个机会。
王允也曾要求他们趁着这个时间多去教导这些孩子，但是没人愿意去，就是死皮赖脸的呆在这里听王允的学问。
好在也不是全是无用功，司马相如触类旁通的开始将这些拼音运用在小纂之上。如此一来孩子们学习小纂字体的速度也快了起来。
就这样教学了一个月后那些十五岁的青年已经差不多都掌握了王允所教导的知识了。主要他们学的并不是太多，只有一些简单的加减乘除，再加上拼音的神奇功效差不多那些常用的字他们也都记住了。
三月中旬，王允召集了自己所有食户说得上话的人。里长，亭长，乡长乃至三老基本全部都已经到位。