方孝孺离开，解缙上课刚结束。
瞧见远处的朱大福一个人脸上还挂着笑，解缙走来问道：“这是怎么了？捡钱了？”
以他现在的身家，捡钱可也不值得发笑了。
朱大福收了脸上的笑容，道：“方孝孺来找我了，说是办这个学堂本是个好事，不应该教授奇技淫巧把好事变成坏事。”
这也没什么不能说的。
解缙支持这样的授课方式，自也会觉着方孝孺说这话可笑。
“也就只有我这样的人能支持你，论起天下读书人来能支持你的都没几个，上学堂那都是学千字文三字经的，你却偏偏要弄什么语文数学之类，他们能支持你才怪。”
朱大福自也明白，方孝孺反对只是出于奇技淫巧，而有些人反对是因为他们觉着教授另类知识的学堂践踏了他们高高在上的自尊。
本来嘛，读经史子集的人那是读书人，读奇技淫巧那也称读书人的话，那他们还能高高在上吗？
“我教我的，他们学他们的，干他们什么事了？一个个咸吃萝卜淡操心，该操心的不操心，不该操心的瞎操心。
怎么样？已教了几天了，感觉如何？”
他才不在乎有多少人不支持他开学堂，他在乎的是他这学堂能教出多少能干出一番事业地学生来。
“挺好的啊，这样多种可成倒增加了孩子们的兴趣，他们倒也认真，也有几个资质好的，学得挺快。”
学生想要个能赏识自己的老师，老师也想要个聪明的学生。
“碰到资质好的，着重关注一下。”
这个不用朱大福叮嘱，解缙也会做的。
...
方孝孺从兴明学堂出来，在给儒生上课的时候还是有些心不在焉。
任其这么发展下去，那三百孩子岂不是要被白白耽误了？
想来想去，他觉着他还是得做些什么。
最后，方孝孺想到了一个办法，去寻那些孩子的家长。
那些孩子们的家长若都支持教授经史子集的话，那学堂是不是就要妥协了？
说干就干，三百学生家长刚靠他一个人也说不动。
方孝孺寻了几个较为出色的儒生，有几人还都是过了乡试等着参加来年会试的。
优秀肯定是足够优秀。
几人听了方孝孺之言二话没说便答应了下来，纷纷表示一定能够干好。
方孝孺名声摆在那儿，能为方孝孺做些事情那也是他们的荣幸。
“行，你们过去的时候好说好量，把道理都说明白，现在他们的孩子在学堂上学那就是白耽误功夫，若想让他们的孩子进入仕途，那还得是学堂更改可成，学习经史子集。”
“那些孩子们的家长感恩戴德，殊不知教授他们孩子的不过是些奇技淫巧，这些东西学与不学又有什么用？”